專利介紹-雙層雙拼拼圖結構
專利介紹
| 名稱 | 雙層雙拼拼圖結構 |
|---|---|
| 證書號數 | M556624 |
| 公告日 | 中華民國107(2018)年03月11日 |
| 新型創作人 | 朱世文 |
| 申請人 | 行政院農業委員會 水土保持局臺北分局 |
摘要
雙層雙拼拼圖結構係由上下兩層拼圖構件所組成，運用第一拼圖構件及第二拼圖構件上圖樣相關聯的呈現方式，表達景色事物在發生一些災變後的前後差異。
從拼圖過程認識環境，進而付出行動保護水與土，以達到水土保持教育之用。
利用各第二拼圖片依照各第一拼圖片拼接後的位置，並按照各第一拼圖片形狀疊放於各第一拼圖片，可達到快速簡易的完成第二拼圖構件。
利用各第二拼圖片依照各第一拼圖片拼接後的位置，並按照各第一拼圖片形狀疊放於各第一拼圖片，可達到快速簡易的完成第二拼圖構件。
[第一圖] 本創作的實施例之立體示意圖
[第二圖] 本創作的實施例之立體分層結構示意圖
[第三圖] 本創作拼接第一拼圖構件之立體示意圖
[第四圖] 本創作拼接第二拼圖構件之立體示意圖
實際案例與應用過程
下層 整治前
土石流災害
在沒有做好水土保持規劃的情況下，山坡地被大規模開發，大量砍除坡面上的樹木，光禿禿的山坡在大雨期間遭雨水沖刷坡地形成土石流，影響民眾生命財產安全。
環境破壞
土壤流失造成土地無法儲留水份，附近的農作物無法生長，動植物的棲息空間隨之減少，導致生態環境遭的破壞。
上層 整治後
保育水土資源
友善利用坡地環境，並做好完善的水土保持規劃，可以保育水土資源，減免災害。
涵養水源
利用樹木根系涵養水源，豐水期儲水滲入土壤並儲存於地層中，枯水期滲流至河川。土壤含水肥沃，植物作物生長茂盛，提供動物及昆蟲棲息空間，讓生態回歸永續環境。
各年級操作模式
低年級
- 主動講解
- 前後圖比對
- 單層拼圖
中年級
- 食農教育
- 知識引導
- 初階雙層挑戰
高年級
- 分組討論
- 解說訓練
- 進階雙層挑戰
實例影片
